简介：【内容提要】红色文化作为中国共产党党内文化重要组成部分，具有丰富的内涵，要充分整合运用当地红色资源，立足理论教育、党性教育，搭建阵地、开始课程、带动产业，用以激发锻造党员干部斗争精神。

简介：摘要：红色文化是党在革命斗争与奋斗中所形成的文化，蕴含丰富与深刻的革命精神，同时包含了厚重民族历史文化内涵。红色文化资源具有鲜活性与生动性，党建中合理进行利用能够发挥引领作用，进一步强化党性和凝聚力，并促进基层党组织战斗力提升，以及使红色基因与精神世代传承。本文对红色文化资源利用的研究，立足于党建工作展开探讨。

简介：在新常态下，新一届党中央更加强调要深刻认识中国共产党面临的“四个考验”“四个危险”的尖锐性和严峻性，我们可以运用红色旅游文化资源来加强思想政治教育方面的工作：运用红色旅游承载的丰厚文化资源加强思想政治教育工作，针对红色旅游基地承载的精神实质开展思想政治教育工作，利用本土廉政文化资源开展思想政治教育工作，抓好红色旅游基地管理提升思想政治教育效果，从而引导全党全国各族人民做到居安思危，坚持“两个务必”，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

简介：陕西红色文化资源是中国共产党在陕西领导人民进行革命斗争的过程中形成的，有其深刻的内涵，具有历史见证价值、经济发展价值、精神教育价值。研究陕西红色文化资源的价值，探求陕西红色文化资源的价值实现路径，有助于增强陕西文化的影响力、凝聚力和感召力，提高陕西的文化软实力。

简介：摘要：在我国，革命精神作为一种看不见的力量，一直在激励着人们前行。在我国近代革命历史进程中，中国共产党在陕西领导陕西乃至全国人民开展了一系列意义非凡的革命活动，留下了珍贵的革命历史文化遗产和中国共产党人的宝贵精神财富。

简介：摘要：在我国，革命精神作为一种看不见的力量，一直在激励着人们前行。在我国近代革命历史进程中，中国共产党在陕西领导陕西乃至全国人民开展了一系列意义非凡的革命活动，留下了珍贵的革命历史文化遗产和中国共产党人的宝贵精神财富。

简介：摘要：黑龙江省由于地理位置和历史原因形成了独特的黑龙江红色精神。这些红色文化资源弘扬了龙江红色精神，激励了一代又一代的龙江人，成为了勇于拼搏、艰苦奋斗的信念和动力，为龙江经济和文化的振兴和发展提供了强大的正能量。新时代背景下，要结合黑龙江省现阶段的发展情况，有针对性地开发龙江红色文化资源，探索弘扬龙江红色精神的对策和路径，促进龙江红色文化的传承和经济的振兴发展。

简介：摘要：国家很早就提出了全民阅读的口号，红色阅读是全民阅读的重要组成部分，加强红色阅读可以增强全民的爱国意识 。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色资源利用、红色基因传承工作。红色文化历经中国共产党波澜壮阔的百年征程，蕴含着党为人民谋幸福的奋斗史诗和丰富的历史文化内涵。“文化兴国运兴，文化强民族强”。所以，弘扬和传播红色文化，也是新时代建设文化强国的重要内容。当前，图书馆作为学校传播文化的重要场所，传承红色文化资源，发展为红色特色图书馆，刻不容缓。

简介：摘要：在小学语文教学中融入红色文化，可以从小培养学生的爱国主义情怀，让学生理解我们现如今的美好生活来之不易，继承革命先辈意志，传承红色基因，发扬红色文化，树立学生正确的人生价值观。教师可以通过创设教学情境让学生体会红色文化，身临其境感受我国先辈的无私奉献精神，深化教学内容，培养学生语文学科核心素养，让学生深刻理解红色文化，并组织相关活动，激发学生民族文化自豪感。

简介：红色资源是本土高校建设红色校园文化的最主要的源泉。文章以黑龙江红色资源为例，分析红色校园文化的定义，从微观生成的角度解构红色校园文化，阐述红色资源在校园文化建设中的价值，围绕红色校园文化的构成要素，探究红色校园文化“落地”的具体途径，为高校的红色校园文化建设提供借鉴。

简介：摘要：红色文化资源作为社会主义先进文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和深厚的历史文化，能够有效激发全民族文化的创造活力，更好地凝聚中华民族的价值观，展示中华民族的力量，升华中华民族的精神。基于实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴中国梦的要求，充分弘扬红色文化资源，充分发挥地方红色文化资源在引领社会思潮、坚持社会主义先进文化前进方向中的教育功能，具有重要的意义和价值。

简介：[摘要]“红色资源”是革命战争年代留下的珍贵资源，沂蒙红色文化资源蕴含着丰富的文化内容和深刻的革命精神，是沂蒙人民乃至全国人民的宝贵财富。在新时代背景下，赓续红色血脉，传承沂蒙精神，通过翻译实现沂蒙红色文化资源的“走出去”是当下的题中之义。本文以生态翻译学为理论基础，从语言、文化、交际三个维度对沂蒙红色文化资源的英译进行研究，以期促进沂蒙红色文化资源的传播与发展。

简介：红色文化是中华民族在历史锻造中形成的优良文化,是培育理想信念和道德情操的精神资源,为了更好培养我国未来的栋梁,在教学的过程中,学校应该积极利用红色文化资源进行教学,江津六中作为有着红色革命传统的一所中学理应承担弘扬红色传统文化这一责任.鉴于此情况,本文针对利用学校红色文化资源开展红色文化进课堂的思考与实践进行探讨.

简介：摘要：红色文化资源作为中国特有的珍贵文化遗产，具有重要的历史和意义，对于维护国家记忆、弘扬民族精神起着不可替代的作用。然而，随着社会的发展和时代的变迁，红色文化资源也面临着一系列的保护与利用问题。本文将从红色文化资源的内涵、特征和功能入手，探讨其保护与利用的原则，并提出相应的对策，旨在为进一步保护和传承红色文化资源提供参考和借鉴。

简介：渝东南民族地区酉阳县在新民主主义革命时期留下了丰富的红色文化资源,是开展革命传统和社会主义核心价值观教育极为宝贵的财富。酉阳县各中小学在利用本土红色文化资源方面有值得肯定的做法和经验,但也存在诸多问题和不足。笔者在调查研究的基础上,对酉阳县中小学如何利用好本土红色文化资源提出几条有针对性的建议。

简介：陕西红色文化资源是中国共产党在陕西领导人民进行革命斗争的过程中形成的，有其深刻的内涵，是进行德育教育的优质资源。研究陕西红色文化资源的德育功能，探求陕西红色文化资源德育功能的实现路径，对于加强青少年的道德教育以及促进陕西社会形成良好的思想道德风尚具有重要的意义。

简介：《川陕革命老区振兴发展规划》的正式颁布实施，吹响了加快川陕革命老区振兴发展的号角。川陕革命老区有丰富的红色文化资源，是区域振兴发展的基础要件。资源所在地政府应站在大文化、大市场、大产业的基础上，打破行政区域的藩篱，多地联合进行资源的分类调查、整理、整合与研究，并根据川陕革命根据地红色文化资源具体特点，通过政府统领，多方协调；科学规划，项目引领；借鉴与创新有机结合；多方融资，资金保障等具体措施，携手实现资源优势向产品优势、产业优势的转换，助推川陕革命老区的振兴发展。

简介：摘要：习近平总书记在党史学习教育动员大会强调，要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。红色文化资源作为红色文化的重要载体，既能传承中华民族优良传统，又能为建设社会主义文化强国奠定良好基础。在长期的发展过程中，红色文化资源又体现出分布广泛性、思想先进性、鲜明民族性等基本特征。

简介：

简介：摘要：保护革命文物，弘扬革命精神，传承红色文化，既是对革命先烈的缅怀，也凝聚着全党全国各族人民继往开来、走向复兴的共同意志，我们有理由、有责任将革命中留下的宝贵遗产保护好、利用好。本文就对此展开了分析。