学科分类
/ 28
542 个结果
素质<b style='color:red'>教育</b>博览:小学中高年级版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-3338 CN: 35-1002/G0
  • 标签: 素质教育 故事 老师 妈妈 语文学习 奶瓶 同学
  • 简介:本刊由多位著名教育专家策划,确立了让我们的孩子“学会生存,承受挫折,树立竞争意识;学会做人,培养爱心,关怀社会人生;学会学习,掌握技能,提高创新能力;学会健体,强壮体魄,迎接未来挑战”的办刊宗旨。 发文量:2254 被引量:11 H指数:1 H指数:又称为H-index或h因子(h-factor),是一种评价学术成就的新方法。h代表“高引用次数”(high citations),一名科研人员的h指数是指他至多有h篇论文分别被引用了至少h次。h指数能够比较准确地反映一个人的学术成就。一个人的h指数越高,则表明他的论文影响力越大。 影响因子:0 立即指数:-1 被引半衰期:-1 引用半衰期:-1 期刊他引率:1 平均引文率:0 ♦ 主管单位: ♦ 主办单位:福建人民出版社 ♦ 国内刊号:35-1002/G0 ♦ 国际刊号:1009-3338 ♦ 邮发代号: ♦ 发行周期:月刊

  • 北京市
  • 月刊
  • 15514 次
特区<b style='color:red'>教育</b>:中学生(原:特区中学生)
天津师范大学学报:基础<b style='color:red'>教育</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-7228 CN: 12-1315/G
  • 标签: 教学模式 教师教育 征稿征订启事 语文教学 课堂教学 素质教育 教学
  • 简介:《天津师范大学学报》(基础教育版),由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物,国内外公开发行。本刊是中国高等院校优秀人文社会科学学报、天津市一级期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国科学引文来源期刊、中国人文社科引文来源期刊等。 我刊面向社会,全国涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育科学理论研究。自学努力在为高等师范教育与基础教育密切联系的纽带,基础教育理论研究与改革实践相互贯通的桥梁,教育研究者发表最新研究成果的学术园地。 多年来,本版严格执行三审制,开设了有关基础教育理论研究、新课程改革研究、教师教育、课堂教学评价、教育教学研究、德育教育、比较教育、心理健康教育等一系列深受读者和作者好评的栏目。所刊发的文章理论联系实际,充满了对我国教育现状的忧患意识和力求解决现实问题的崇高使命感,深受教育界读者的欢迎。 我刊热忱欢迎投稿,力求选用具有一定学术价值和真知灼见、论点明确、论证充分、文字精练的文章。

中国<b style='color:red'>教育</b>教学理论研究
青海民族大学学报:<b style='color:red'>教育</b>科学版
<b style='color:red'>教育</b>科学论坛:下半月刊
河北大学成人<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-6471 CN: 13-1264/G4
  • 标签: 社区教育 高等教育 继续教育 职业教育 终身教育 大学生 高校
  • 简介:本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索成人教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

高等职业<b style='color:red'>教育</b>:天津职业大学学报
吉林省<b style='color:red'>教育</b>学院学报(小学教研版)
中国人民大学<b style='color:red'>教育</b>学刊
  • 北京市
  • 季刊
  • 18242 次
素质<b style='color:red'>教育</b>.小学生版(中高年级)
  • 北京市
  • 月刊
  • 19263 次
吉林省<b style='color:red'>教育</b>学院学报(中学教研版)
湖南师范大学<b style='color:red'>教育</b>科学学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-6124 CN: 43-1381/G4
  • 标签: 课程改革 课程 教育人类学 教学 教科书 教师 高等教育
  • 简介:《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物,宗旨是“以党的教育方针和社会主义出版方针为指导,致力于科教兴国,倡导学术创新,经世致用,既推重基础理论研究,又提倡应用研究,为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献”。本刊设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”,常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。创刊后的《湖南师范大学教育科学学报》获“全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”称号,被列入“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”,2007年11月,入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年入选北大《中文核心期刊要目总览》2011年版(第六版)之教育类的核心期刊。2013年入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。

河南职业技术师范学院学报:职业<b style='color:red'>教育</b>版
成都中医药大学学报:<b style='color:red'>教育</b>科学版
  • 学科: 医药卫生 > 中医学
  • ISSN:1008-8288 CN: 51-1576/G4
  • 标签: 实验教学 中医院校 中医药 教学质量 教学模式 教学方法 教学
  • 简介:《成都中医药大学学报》(教育科学版)是由我校主办的教育科学研究期刊,是国内医学院校乃至全国高校学报中为数不多的教育类期刊。自1999年创刊以来,学报以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,立足本校,面向全国,积极反映教育教学改革成果,取得了显著的成绩。

河北师范大学学报:<b style='color:red'>教育</b>科学版