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22 个结果
教育<b style='color:red'>信息</b><b style='color:red'>化</b>论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-4277 CN: 41-1446/G4
  • 标签: 高职院校 教学改革 信息化 课堂教学 教学 高校 小学语文
  • 简介:《教育信息论坛》(国际刊号:ISSN 2096-4277,国内刊号:CN 41-1446/G4)由中原大地传媒股份有限公司主管,河南电子音像出版社、文心出版社主办,我刊立足于教育信息、教育现代科研,重点介绍国内外信息、现代教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点,推广成功的国内外教育实践经验,促进我国教育现代。现面向广大读者诚征优秀稿件,欢迎赐稿,欢迎订阅

电脑乐园·<b style='color:red'>信息</b><b style='color:red'>化</b>教学
工业和<b style='color:red'>信息</b><b style='color:red'>化</b>教育
<b style='color:red'>信息</b>世界
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  • 月刊
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教育现代<b style='color:red'>化</b>
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高校<b style='color:red'>信息</b>工作
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<b style='color:red'>信息</b>教研周刊
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世界教育<b style='color:red'>信息</b>
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教育<b style='color:red'>信息</b>技术
科技文献<b style='color:red'>信息</b>管理
法律文献<b style='color:red'>信息</b>与研究
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<b style='color:red'>信息</b>系统工程
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN:1001-2362 CN: 12-1158/N
  • 标签: 信息技术 电子政务 电子商务 IT 信息系统 企业 信息化建设
  • 简介:信息系统工程》为科技类月刊,国内外公开发行,由天津市发展和改革委员会主管、天津市信息中心主办、国家信息中心及各省市信息中心全力支持的国家经济信息系统系列期刊。本刊以信息管理为核心内容,以信息技术的前瞻性、实用性、创新性为特色,面向信息系统管理和网络管理人员。自1988年创刊以来,已拥有众多国内外读者并获得业内人士的关注与好评。她已经成为我国重大信息工程建设的参谋、展示系统集成技术的窗口、交流我国信息进程的园地、沟通国内外信息产业的桥梁。经中国科学文献计量评价研究中心和中国学术期刊(光盘版)编委会认定,《信息系统工程》杂志成为"中国期刊全文数据库全文收录期刊"和"中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊",并由"中国期刊网"和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。同时,也被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录。《信息系统工程》重点报道我国国民经济和社会信息建设的方针、政策,交流信息系统建设的规划、方案和成果,介绍信息技术和应用的实例和经验,基本形成了信息技术多层次、多领域、多内容汇集一刊的特点,得到全国各级信息领导和社会各界的充分肯定与好评。

教育现代<b style='color:red'>化</b>(电子版)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-8420 CN: 11-9354/G4
  • 标签: 初中英语 有效性 教学方法 课堂 初中语文 初中数学 课堂教学
  • 简介:本刊坚持"贯彻国家现代教育方针政策与理论,反映现代教育教学研究成果,交流教育学术思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法,为培养现代高素质人才服务"的宗旨,力争使教育工作者"人人参与现代教学研究,人人探究现代教育规律,人人实践现代教育理论,人人成为现代教育模范",全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。 教育现代,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代、教育内容现代、教育装备现代、师资队伍现代、教育管理现代等。

中小学数字<b style='color:red'>化</b>教学
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-4234 CN: 10-1490/G4
  • 标签: 平板电脑 学科 教学 课堂 教育 数字化 教育信息化
  • 简介:国家级教育专业期刊。为响应《国家教育事业发展“十三五”规划》、贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略,强化落地应用、协同合作,引领、指导和推动中小学数字教学创新与核心素养培养研究,总结、推广数字教学的实践经验,推进中小学信息技术与教育的深度融合,经教育部和国家新闻出版广电总局批准,人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字教学》期刊。   本刊办刊理念是“面向教育现代 引领数字教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。   本刊坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版引领发展,为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台,以及优质的互联网+教育的知识服务。   《中小学数字教学》将带给你不一样的出版,不一样的呈现,不一样的服务。   ·国内第一本聚焦基础教育教学主战场,研究常态教学与信息技术深度融合的国家级期刊。   ·国内第一本服务于数字教学研究,帮助教师运用信息技术优化教学效果的实用性期刊。   ·国内第一本具有数字基因,自创刊起就实现纸质与数字融合出版的创新性期刊。   本刊聚集了一大批业内顶尖权威专家引领方向,并依托人教社庞大的教材编写专家团队把关质量,凸显权威性、专业性和引领性;根植于一线教师和教研员信息技术环境下的教学教研实践,体现创新性、针对性和实用性。