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简介：赵玉卿先生在《音乐研究》2009年第3期发表《对“燕乐音阶”的再思考》一文（以下简称“赵文”），指出“现在乐理教程中所云的‘燕乐音阶’皆是因对蔡元定所云的‘变’与‘闰’的误解而来，故这种所谓的‘燕乐音阶’是不存在的。

简介：随着新课程实施的深入，师生的教学行为已发生着转变，“自主、合作、探究”的学习方式为新课程所积极倡导。近期，笔者走进不少课堂，发现以学生为主体的课堂教学“百花齐放”，学生的活动“精彩纷呈”。但是，当对有些“热闹非凡”的课进行冷静思考时，觉得这些课堂上学生“活动有余、思考不足”。笔者建议，

简介：摘要：数学这门学科逻辑性强，抽象性高，对学生的思维能力要求较高，只有让学生有独立的思考才能高效地开展数学学习。小学作为我国教育的初始阶段是开展学生独立思考能力的关键阶段，将对小学生数学学习和未来发展产生重要影响。所谓独立思考能力是指小学生在平时学习中遇到困难时，能够独立思考加以解决，不盲目求助。但许多小学数学教师在对学生独立思考能力进行培养的过程中却不是一帆风顺，缺乏好的教学方法去实现这一教学目的。

简介：1数学课堂'教思考'的必要性《义务教育数学课程标准》(2011年版)较清晰地指出:'数学素养是现代每个公民应具备的基本素养,数学教育不仅要使学生掌握学习的数学知识与技能,也要学生掌握现代的生活技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力中的独特作用'[1],凸显出数学在培养人的思维能力和创新能力方面具有不可替代的作用。现代的数学教育,越来越重视数学思想方法的教育。

简介：摘要：数学作为一门具有着逻辑性和抽象性的学科，对于学生们的思维能力有着很强的要求，也只有学生们具备了独立思考的能力才能够有效的进行数学学习。小学作为我国教育的初始阶段，是进行学生独立思考能力培养的关键时期，对于小学生的数学学习以及今后的成长都会起到重要的影响作用。所谓的独立思考能力就是指小学生们在日常的学习当中遇到了困难，可以自己进行思考解决，而不是一味地寻求帮助。但是很多的小学数学教师在培养学生们独立思考能力的过程当中并不顺利，没有一个良好的教学方法来完成这一教学目标。

简介：数学教学的首要任务之一是培养学生的基本数学素养,这种数学素养一方面是为学生提供基本的数学思维训练,学会数学的观点去看待世界的发展变化,会以数学的方式来思考问题;一方面是能把数学的知识、思想和方法与现实世界相联系,掌握处理各种数学问题的方法,从而提高分析问题和解决问题的能力.其中让学生学会用数学的思维方式去思考问题和解决问题是数学素养的核心.正因如此,《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学思考能力作为基本目标之一,要求把调动学生的数学思考作为整个数学教学活动的核心.

简介：摘要：小学生正处于思维发展和成熟的重要时期，他们在面对新事物的时候会产生探究的欲望，同时思维也比较活跃，这为学生思考能力的培养创造了条件，有利于小学生更好地理解抽象的数学知识。但目前部分课堂上仍然没有为小学生的自由思考创造条件，导致他们创造性思维的发展受到了一定的限制。长此以往，他们在面对问题的时候会直接放弃思考，等待教师的解答。为了突破这一教育困境，更好地培养小学生的思考能力，教师要运用多元化教学方法，为小学生的思考和探究创造条件、预留时间，这可以使他们更好地接近问题的本质，实现思维的发散和创新。

简介：摘要：数学这门学科逻辑性强，抽象性高，对学生的思维能力要求较高，只有让学生有独立的思考才能高效地开展数学学习。小学作为我国教育的初始阶段是开展学生独立思考能力的关键阶段，将对小学生数学学习和未来发展产生重要影响。所谓独立思考能力是指小学生在平时学习中遇到困难时，能够独立思考加以解决，不盲目求助。但许多小学数学教师在对学生独立思考能力进行培养的过程中却不是一帆风顺，缺乏好的教学方法去实现这一教学目的。

简介：义务教育课程实验教科书第七册第48页有这么一道思考题:将10、15、20、30、40、60填入下图圆圈内,使三角形每条边上3个数的积都相等。教师教学用书第65页这样提示:先假设这6个圈里的数分别为a、

简介：孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则怠”。我相信，思考的过程对于地理学习来说，不仅仅应该是华丽的装饰音。更应该是绝对的主旋律。作为史地政三科中最偏近于理科的一门，思考可以把我们的地理学习带入一个全新的境界，如

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简介：在《中小学数学》(小学版)2008年第1—2期上读了《智慧故事与数学思维方法》一文,李老师所讲古今中外的智慧故事妙趣横生,蕴含着丰富的数学思维方法,并且每个故事后都列举习题及解法,很好地帮助师生掌握解决数学问题的途径和策略。读者受益非浅。然而文中第三个故事后所举例5有误,一是题目有错;二是分析与解也错了。

简介：笔者通过对特级教师魏书生老师书籍的学习，对班主任工作有了一个全新的认识。因此，笔者彻底转变工作态度，并将理论结合实践，使班主任工作上了一个新台阶。

简介：访问ArlificialSolutions公司网站的时候，你会认识一位新朋友——弗兰克，他擅长聊天，甚至可以说很健谈。如果你问他是否认识艾尔博特，他会有些骄傲地告诉你，那是他们公司一位工程师的智慧结晶。刚刚获得72008年的勒布纳铜奖。这的确值得骄傲。毕竟还没有机器获得过比勒布纳铜奖更高的奖项。

简介：摘要：实实在在地说 ,书报杂志是我生活中最亲密的朋友和伙伴。真不能想象，要是没有它们，我的生活会是什么情形。或者说，这个世界上，要是没有了书报杂志会是怎样一个世界，怎样一种生活。自从工作至今，三十载教学生涯，我真是一日不可无书，读报是每日的必修课。读报的同时是读杂志，主要读面向中学师生的语文类刊物，其中，《中学语文教学》，《语文学习》，《中学语文教学参考》最为喜欢。每当新一期送来，我总是爱不释手，急忙先走马观花地作一浏览，然后确定重点，待得稍微空闲静心时再详读。

简介：一株被遗弃的沙漠之草偶然遇见它们,是在腾格里沙漠。它们就在那里,零星地生长着。第一眼看到它们,便被它们的坚强折服。是呀,在那辽阔荒凉之地,没有人为的培植,缺乏雨露的滋润,还要备受风吹日晒,以及沙的侵袭,它们的成长是多么不易!刹那间,有一种念想,强烈地占据我的心头。

简介：新世纪伊始,教育部把减轻小学生的课业负担,全面推进素质教育作为今年的“重头”工作。这一决策是非常及时与明智的。回顾近几年来中小学生的课业情况及造成的后果,令成人“目不忍睹”:小儿郎们背负比自己脊背还宽大的书包,不是蹦蹦跳跳上学去,而是步履维艰到校来。科目的无主次、课外辅导书的繁多及作业的无量化,使孩子象一头负重的驴子,前有老师用劲的牵,后有家长拼命的赶,在这一牵一赶之间,孩子们应有的兴趣给泯灭了,学习的

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