简介：摘要：幼儿顺利地过渡到小学，适应小学生活，对其终身成长有重大意义。然而，当前有些幼儿园存在教育内容小学化、家长教育观念滞后等问题，影响着幼小衔接的顺利进行。如何做好幼小衔接工作，有意识地减轻幼儿的心理负担，使他们能够顺利地进入下一阶段的学习，成为亟待幼儿教师和小学教师认真反思的课题。本文分析了幼小衔接中存在的问题，并提出了可行性策略。

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简介：摘要：随着教育改革的深入发展，培养学生的综合能力和核心素养成为了重要的教育目标。这就要求教师要关注学生德智体美各方面的发展，从而保证学生多角度全方位的成长成才。在这样的教育形势下，体育学科的重要位置就得到凸显，在教学中能够通过体育锻炼，提升学生的身体素质，从而促进身心的健康成长。因此，为了提升体育教学的整体质量，本篇文章对课堂教学手段和教育形式的革新进行探究，以此供同行借鉴和参考。

简介：摘要：绘本是幼儿园教育中重要的教学资源，对幼儿认知能力发展、健全人格形成和心理健康发展有极大辅助作用，而教师实施有效绘本教学不仅能促进孩子们阅读素养的全面发展，也决定着幼儿语言教学质量的高低优劣，对幼儿想象力、观察力、理解能力和审美能力培养有重要意义。在实际教学中，幼儿园要能够充分认识和把握好绘本教育价值，不断给教师提供教研培训机会，提升教师绘本教学能力；教师也要能充分尊重幼儿的主体地位，不断优化绘本阅读环节以引导幼儿领悟绘本主题，感受绘本韵味；同时，还要能够积极开展家园合作，亲子阅读实现共育目标，提高幼儿绘本教学质量。

简介：摘要区域活动是一种根据幼儿的发展需求，有效运用集体、分组、个别相结合的活动形式，组织进行自主选择、合作交往、探索发现的自主性游戏活动，是促进幼儿身心和谐发展的重要途径。本文从实践角度出发，立足于幼儿园教师需求，从区域活动的意义、效能、开展策略等方面，论述幼儿园区域活动的有效开展。

简介：摘要班主任是班集体的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人；是沟通学校和家庭、社会的桥梁；是对学生进行思想品德教育的骨干力量。因此，班主任不仅要关心学生的思想品德成长，还要关心学生的学习和身体健康，不仅要关心学生在学校的活动，还要关心学生在家庭和社会上的行为表现。

简介：摘要：伴随着新课改的推进，新课标给教师提出来越来越高的教学要求，在此背景下如何达成教学优化的有效进行，就成为学科教师进行教学研究的重要主题。在当前的教学实际中，由于教师教学认识的不当，其采用的教学策略方法存在着很多问题，这些问题的存在使得教师的教学质量收到了影响，教学的有效性也得不到保障。为了实现教学优化的进行，达成有效教学的开展，教师就需要能对自己教学设计进行调整，开展更加有效的教学。

简介：摘要：本文总结了有效开展估算教学的策略：一是创设生活化的估算情境作为教学切入点；二是在具体情境下选择恰当的估算方法与策略；三是在实践中体会估算的价值，提高估算能力；四是重视估算教学“评价”的科学性与有效性。

简介：摘要:随着学龄前儿童数量的增多，中国父母越来越重视幼儿的素质培养。在幼儿的成长发展中，游戏伴随着幼儿的成长。在幼儿的发展中，进行建构区的游戏体验对幼儿的发展极为重要。积极开展自主游戏活动，会让幼儿的主体意识增强，这是让幼儿顺利进行自主游戏的重要一点。

简介：摘要：在如今，随着新课程改革的推进，新课标给教师的教学提出了越来越高的要求。为了实现教学效果的有效优化，教师在实际的教学过程中就要能结合学生的具体发展情况，对教学进行有效的调整。教师在进行教学调整时可以从开展合作学习、开展实验教学以及微课件应用三个方面入手，实现教学效果的提升。本文对初中物理有效教学的开展策略进行了探究。

简介：【摘要】班级管理是一门很深澳的艺术，需要我们沟通、服务和引领。只有时刻把学生放心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路、强要求、多付出、抓落实、善管理，才能真正实现班级的有效管理。

简介：摘要：小学数学课堂教学的过程不仅是规范的信息流通过程，还是成功完成数学教学任务的主要途径和方式。因此，作为一名小学数学老师，如果想充分提高数学课的质量并创建有效的课堂教学，则需要了解当前的数学教育状况，设定不同的学习目标，并营造轻松愉快的学生学习环境。这样才有助于激励学生参加课堂教学活动，并使课程更接近小学生的真实生活，以达到提高数学教学有效性的目的。

简介：摘要：目前大众对“保育”概念理解存在偏见，认为“保育”等同于“保育员的工作内容”，在幼儿园里并不重要。但是在幼儿园里，保育与教育处于同等位置，且两者不可分割，如何转变人们观念，把科学保育工作落实在幼儿园中已经越来越受到重视。这篇文章从三个方面进行幼儿园科学保育工作的探讨，希望能对该项工作推进提供多一个思考路径。

简介：摘要：在传统的小学数学教学中，教师通常以机械方式教授知识，这使许多学生对数学失去兴趣。新课程改革后，数学老师们就如何提升小学数学教学的有效性展开深入的探讨，对当下小学数学现状和如何提升小学数学教学有效性等问题形成了个性化见解。这对小学数学教学质量的提升和小学数学课程改革任务的完成而言是非常有利的。

简介：摘要：在核心素养不断深入的影响下，社会对学生的综合素质标准要求也在不断地提升。而在职业教育教学中，对学生开展职业体育教学是非常必要的。在职业学校不仅要对学生的文化素养进行培养，还要加强学生的体育素养。在社会不断进步的影响下，学生的身心健康也在不断的发展，在此时的职业中学中教师也要加强学生的身体素质。因此在我国职业中学中对学生进行职业体育教学时目前社会发展的需要，也是提升学生身体素质和综合素质的一项重要措施。

简介：摘要：物理作为初中阶段的主要科目之一，与学生的实际生活存在千丝万缕的联系，在帮助学生更好地认识生活现象方面发挥着不容小觑的作用。因此，作为一名初中物理教师，要重视物理教学，采取有效措施提升物理教学的质量和有效性。初中物理教师应该紧抓教材，加强与学生之间的沟通了解，学生则要积极培养自己的自主学习能力，养成科学的解题思路，明确自己的学习目标，在学习上自觉凝练物理学科素养，从而为以后的学习打下基础。基于此，本文主要分析了初中物理教学有效开展策略。

简介：【摘要】在人的成长过程中都会经历十分漫长的学习阶段，在学习阶段当中又分为初级中级和高级，而在初级阶段幼儿园教育是我国最初的教育构成，它可以让幼儿从小接受素质教育的熏陶以便更好的成长,拥有更为出色的未来，对培养一个成功型人才有着基石一般的重要性，在现代社会大多数幼儿园会将科学的自主游戏应用到育儿教育当中，培养幼儿的科学精神，让幼儿的科学理念以及科学的思维能力得到提升，很好的激发了幼儿对于科学探究的兴趣，提升了幼儿的综合素养，在培养幼儿品质和能力发展的过程中需要教师不断的引导，让幼儿更快速的适应、更好的在自主游戏中进行学习获得发展。

简介：摘要：游戏教学在幼儿园教学中起着主导作用，因为它可以充分调动幼儿的积极性、探索欲望和加强互动，促进幼儿融入探索、学习和游戏的过程。游戏教学中的自主游戏方式是以儿童为主体，为他们创造一个游戏环境和氛围，使他们能够自主地、探索性地进行游戏和互动，最大限度地激发儿童的游戏性，提高儿童的智商和情商，锻炼他们的社会活动能力。然而，目前，在引导幼儿开展自主游戏活动的过程中，幼儿园教师对幼儿自主游戏存在认知偏差，在实施过程中也存在很多问题。本文从幼儿园自主游戏活动的角度，阐述了幼儿园开展自主游戏的重要性，提出幼儿园发展高效自主游戏的策略。

简介：摘要：有效开展幼小衔接教育工作，能够帮助幼儿适应小学阶段的学习特点，并帮助幼儿掌握正确的学习方法。幼小衔接教育的开展需要幼儿教师能够基于小学教学特点与幼儿园教育特点，设计科学的教育过程，在幼儿教育中引导幼儿认识到学习的重要性，不断培养幼儿善于探索、乐于学习的良好习惯，就能够在幼小衔接教育教学工作中不断取得丰顺的教学成果。教师要结合幼儿园教学开展情况不断进行思考与创新，在更为科学高效的教育过程中促进幼小衔接，助力幼儿成长。