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  • 简介:摘要:数学作为一门具有着逻辑性和抽象性的学科,对于学生们的思维能力有着很强的要求,也只有学生们具备了独立思考的能力才能够有效的进行数学学习。小学作为我国教育的初始阶段,是进行学生独立思考能力培养的关键时期,对于小学生的数学学习以及今后的成长都会起到重要的影响作用。所谓的独立思考能力就是指小学生们在日常的学习当中遇到了困难,可以自己进行思考解决,而不是一味地寻求帮助。但是很多的小学数学教师在培养学生们独立思考能力的过程当中并不顺利,没有一个良好的教学方法来完成这一教学目标。

  • 标签: 思考能力 小学数学 思维能力
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  • 简介:摘要:实实在在地说 ,书报杂志是我生活中最亲密的朋友和伙伴。真不能想象,要是没有它们,我的生活会是什么情形。或者说,这个世界上,要是没有了书报杂志会是怎样一个世界,怎样一种生活。自从工作至今,三十载教学生涯,我真是一日不可无书,读报是每日的必修课。读报的同时是读杂志,主要读面向中学师生的语文类刊物,其中,《中学语文教学》,《语文学习》,《中学语文教学参考》最为喜欢。每当新一期送来,我总是爱不释手,急忙先走马观花地作一浏览,然后确定重点,待得稍微空闲静心时再详读。

  • 标签: 读书 思考
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  • 简介:摘要: 肆虐的新冠疫情,猝不及防的打乱了世界的格局。谁能想到一个纳米级别的病毒在极短的时间内会蔓延 75 亿人口的地球,每个国家倾尽其所有医疗资源与病毒抗争。那么这个病毒究竟是什么?它为何如此强大?我们该如何消灭病毒?这一系列的问题都离不开数学的研究,今天我们从数学的视角走近新冠病毒,认识并了解新冠病毒,在漫长的数学研究中摸索战胜病毒的方法。

  • 标签: 数据 数学模型
  • 简介:摘要:数学在现代教育教学中占有重要地位,数学能力的培养,成为很棘手的问题,面对社会形态的多样化以及各阶段数学学习者的复杂性,如何在当下环境的情况下解决问题,帮助想学习的人掌握能力,培养习惯,需要理性的分析和细致的总结。

  • 标签: 数学 理论 思考
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  • 简介:摘要: 2020年面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国不能按时复学上课,教育部指导停课不停学,停课不停教,停课不停育。因此各省教育厅、市县教育局指导各中小学线上教育教学开展的如火如荼,线上教育教学对于学校的管理能力、对教师的教学能力都是一次大考。同时,线上教学既是一次挑战,也是一次机遇,是一次教师教学模式手段转型升级的机会,也是教师、学生实现比别人多收三五斗、弯道超车的机会,平时大锅饭,闲时开小灶。线上教育教学成在管理,败也在管理。管理不只是年级管理组的事,管理也不只是班主任的事,管理是我们全体班级科任教师及家长的事。管理的核心在于有效实现三个预防:防教师教学低效;防学生学习夹生;防学生两级分化。如何才能有效实现三个预防呢?作为班主任,作为教师我们应该把握好四个原则。

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  • 简介:摘要: 教学组织是小学体育教学的基础和前提,在素质教育下,小学体育教学中教师有效的组织课堂,结合小学生身体发育和心理成长等方面的特征,为小学生设计出适合的教学环节,进而吸引小学生的学习兴趣,让小学生能够主动的参与到体育学习中,掌握更多的体育技能,强化小学生的心理素质以及身体素质。本文分析了小学体育教学组织的概述,探究了体育教学组织的新思考,以便提升小学体育教学的效率。

  • 标签: 小学体育 新思考 教学素质 策略
  • 简介:【摘要】:在中国小学教育的改革之下 ,小学数学的教育得到了很大改进,但是在某些方面也存在一些问题。本文就小学数学教育过程中学生独立思考意识培养的现状和意义 ,以及如何具体实施做出个人的思考和探讨。通过对学生独立思考意识的培养从而从根本上提高学生的逻辑思维能力,以及分析问题、解决问题的能力等。

  • 标签: 小学数学,独立思考意识,培养策略,小学生
  • 简介:摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们对教育越来越重视。 教育改革提出给学生“减负”的教育理念,学校为了践行这一理念制定了相应的规定,减少学生的“家庭作业”。教师通过提高自我的教学水平丰富教学模式,给小学生数学课堂打开新的大门。在小学数学课堂上仍旧存在一定的弊端,学生的自主思考能力依旧没有得到有效改善。在这个阶段,学生学习能力的培养非常重要,独立思考能力的培养更重要——这对其今后的学习、生活有非常大的帮助。数学是一门能够启发智慧的学科。在传统教学中,教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识,课堂上没有形成良好的探讨氛围。学生听不懂教师讲授的内容,下课后又不好意思问,成绩就容易下滑,不能主动分析问题。在今后的数学教学中,教师应加强学生主动参与课堂的积极性和能力,让他们在小学打好基础。

  • 标签: 小学数学教学 培养学生 独立思考能力 思考
  • 简介:摘要: 随着经济和社会的发展与人们教育理念的提高和进步,人们对于学生的培养已经不仅仅局限于相关的知识技能,更在于深层次的思维能力以及创新能力。在小学数学的教学中,教学的重点已经不再是教会学生如何使用“加减乘除”等数学工具,而在于如何运用数学的眼光看待事物,如何运用数学的方式解决问题。小学数学思考与问题解决最考验学生的数学能力以及数学思维,对于思考与问题解决的再思考可以有效地改善当前小学数学教学中存在的问题,培养学生的数学核心素养。

  • 标签: 小学数学 思考与问题解决 再思考 探索框架
  • 简介:摘要: 随着中国经济的高速发展, 综合国力提高, 世界地位的强大, 农村 居民的生活水平也在逐渐提高 ,农 村 小学的教育问题成为 各级政府和 乡村居民关注的重点 及热点 问题 ;农村 小学教育发生了 前所未有的 变化。因此,在 新的教育环境和时代要求下, 如何 加快农村 小学教育事业 的健康发展, 是 每一位教师 值得 深思 的 问题 。 本文通过对农村 小学教育现状进行 全面 的了解 后 , 力求 寻 找方法和途径来改善农村 小学教育 现状 中存在的问题。并针对存在的问题提出 有效 建议 ;加强 提高 农村 小学教育 发展,为强国梦培养更多的社会主义接班人 。

  • 标签: 农村 小学 教育 现状 问题 方法
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  • 简介:摘要: 学生中考英语学业成绩与复习效果紧密相连,为了更好地迎接中考这一重要检测,做好中考英语复习工作至关重要。当前,中考英语复习中确实存在很多问题和不足,教师投入颇多却效率低下、效果甚微。如何在尊重英语教学和学生认知规律的基础上,从日常初中英语教学实践出发,采取有效手段来提升中考英语复习的效率和学生学习的自主性,实现激发学生学习英语的兴趣、节省学生的学习时间,帮助学生构建英语语言知识框架、提高学生的综合应用语言能力的复习目标,始终都是初中英语教学领域研究的重点。笔者结合自身教学实践和经验积累进行了一些探索与尝试,希望与广大同行共享,以期抛砖引玉。

  • 标签: 中考 初中英语 复习