简介：《许昌学院学报》为许昌学院主办的文理综合性学报，原名《许昌师专学报》，1982年4月创刊，1985年公开发行。2002年6月，《许昌师专学报》更名为《许昌学院学报》。双月月刊，其中，第1、3、4、6期为社科版，第2、5期为自科版，大16开，156页，单月30日出版。该刊长期坚持"凸显特色，质量至上"的办刊原则和"新、真、深、慎"的编辑方针，其学术水平和整体质量得到了学术界的关注和认同。《许昌学院学报》为教育部"名栏建设工程"期刊，全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、河南省一级期刊、河南省高校优秀社会科学期刊，《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，其中，"魏晋史研究"为全国高校学报优秀栏目，教育部第三批名栏。

简介：《邢台学院学报》是河北省教育厅主管、邢台学院主办、面向国内外公开发行的学术期刊。开辟特色专栏："民生研究"；"邢台探研"；"社科论坛"；"新时代中国特色社会主义研究"。

简介：本刊是由西安联合大学主办的、国内外公开发行的综合性学术期刊。

简介：《现代大学教育》是全国中文核心期刊和中文社会科学引文索引（CSSCI)来源期刊，由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办，1985年创刊，1987年面向国内外公开出版发行。本刊贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，研究现代大学教育，探索高等教育规律，促进高等教育改革和发展。 　《现代大学教育》设有理论前沿，学术争鸣，教育漫话，海外特稿，越洋专访，管理方略，海外视野，德育知行，史海钩沉，改革论坛等栏目，内容涵盖高等教育学，比较高等教育学，高等教育史，高等教育教学论，高等教育课程论，高等教育管理，高等教育经济学，高等教育评估研究和高等教育论理学等多个领域。 《现代大学教育》刊载研究论文、调查报告、访谈录等，着力推荐独创性的思想成果、理论成果与实践成果。

简介：《湘南学院学报》是湖南省教育厅主管、湘南学院主办的学术理论期刊，双月刊。本刊坚持以马克思主义和中国特色社会主义理论为指导，坚持"学术性、创新性、实用性"的办刊原则，弘扬中华民族优秀传统文化，推动科技创新，促进学术交流，积极为学院的教学和科研服务，为地方经济建设和社会发展服务。社会科学方面设有政治、经济、法律、历史，语言学、文学、艺术、教育教学、图书情报等研究栏目以及地域文化研究特色栏目--郴州纵横等；自然科学方面设有数学、物理学、化学、计算机科学、生命科学、体育科学、区域经济与管理学等栏目。

简介：《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊，系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网（CNKI）、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录，是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。刊物以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。

简介：《现代教育科学·中学教师》2007年创刊，中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办，吉林省教育厅主管，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进中学教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。

简介：暂无

简介：《现代教育科学》高教版简介：《现代教育科学》高教版是由吉林省教育科学院和吉林省高等教育学会主办的立足吉林、面向全国的高等教育科学研究学术期刊。它的前身是吉林省高等教育科学研究所和吉林省高等教育学会于1984年11月创办的内部发行的学术季刊《吉林高等教育研究》；经批准，该刊从1988年第一期开始公开出版发行，更名为《高教研究》，成为全国第五家公开发行的省级高教研究期刊。1989年，吉林省教育科研组织进行了新的布局调整，以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所为基础成立了吉林省教育科学院。与此相适应，经批准，从1990年起《高教研究》改为《吉林教育科学》，成为既有"高教研究"刊种又有"普教研究"刊种的公开发行的学术月刊（"普教研究"的前身是上世纪80年代初创办、内部出版发行的"吉林教育科研通讯"）。2001年，经国家新闻出版署批准，《吉林教育科学》更名为《现代教育科学》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。

简介：《学位与研究生教育》创刊于1984年9月，由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办，北京理工大学承办。本刊辟有本刊专稿、专题研究、学术探索、学位、研究生培养、学科建设等20个栏目。